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【文明校園風(fēng)采展】無為市泉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)
一、學(xué)校的基本情況
無為市泉塘鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于無為市泉塘鎮(zhèn)政務(wù)新區(qū)，學(xué)校創(chuàng)辦于1926年。學(xué)校占地面積約30畝，校舍建筑面積約為8818.5平方米。學(xué)校硬件按照省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校先后榮獲 “無為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“無為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、 “蕪湖市文明校園”、“蕪湖市平安校園”、“蕪湖市毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！?、“無為市第二屆、第三屆文明校園”等稱號。
二、圍繞校園文明創(chuàng)建六個好
學(xué)校配齊了多媒體、圖書室、一體機(jī)教室、音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等教室。我校為大力推進(jìn)貫徹素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵。在班級文化特色建設(shè)中，提煉出代表本班精神的主流文化，凝結(jié)為富有班級特色的“班級名片”，懸掛在教室門墻壁。
中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是對公民和青少年進(jìn)行道德教育的重要載體。學(xué)校充分利用教學(xué)樓的墻壁資源，安裝、懸掛了經(jīng)典詩文宣傳牌，營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受經(jīng)典文學(xué)的熏陶。同時還開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全社會對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)，繁榮和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，凈化社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。
2020年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，明確“勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平?！睘榇?，學(xué)校將一塊空地改為學(xué)生勞動實踐基地——“感恩菜園”。學(xué)生除了在教室內(nèi)接受傳統(tǒng)知識教育外，學(xué)校也應(yīng)重視發(fā)展“自然農(nóng)耕文化”的勞動教育?！案卸鞑藞@”的建設(shè)旨在讓學(xué)生能有更活躍自由的空間，發(fā)揮他們探索求知的天性，寓教于樂，將知識應(yīng)用于生活,讓學(xué)生在下課后，能夠到學(xué)校的菜園里親近自然，體驗農(nóng)耕文化，感悟生命。
通過狠抓學(xué)校硬件建設(shè)、教師隊伍管理、師德建設(shè)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和綜合治理工作，基本實現(xiàn)了“校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教師素質(zhì)優(yōu)化，教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，辦學(xué)特色鮮明”的目標(biāo)，取得豐碩成果，學(xué)校聲譽(yù)日隆。學(xué)校先后有3名教師被獲得“蕪湖市優(yōu)秀教師”稱號，6人獲“無為市優(yōu)秀教師”，在“一師一優(yōu)課”活動中，18人獲獎。教師有30余篇論文在蕪湖市、無為市獲獎，300余名學(xué)生在縣級各類競賽中獲獎。
面向未來，學(xué)校為實現(xiàn)“教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)個性化”而不懈努力，用生命的赤誠描繪孩子生命發(fā)展的美好未來。
責(zé)任編輯： 趙倩
