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【文明校園風(fēng)采展】無(wú)為市姚溝中心小學(xué)
無(wú)為市姚溝中心小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，將文明之風(fēng)迎進(jìn)校園，為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)增添一抹亮色。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園建設(shè)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各主任、年級(jí)組長(zhǎng)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)。以 “支部領(lǐng)導(dǎo)，黨員示范，服務(wù)群眾”為引領(lǐng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，做到履職盡責(zé)、廉潔自律，帶領(lǐng)著全體教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，傾力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師育人意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)，提升全體教師教書(shū)育人的能力和水平。關(guān)注青年教師力量，組織結(jié)對(duì)幫扶工作。重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，深入開(kāi)展各學(xué)科大教研活動(dòng)，做好各級(jí)各類(lèi)教師日常培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高。重視典型事跡宣傳，提高榜樣示范作用。學(xué)校評(píng)選出各個(gè)崗位的先進(jìn)模范，產(chǎn)生“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等典型人物；開(kāi)展“爭(zhēng)做四有好老師”系列活動(dòng)，傳播教育智慧，提升榜樣模范帶頭作用。
學(xué)校注重建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、校徽等校園文化符號(hào)，秉承 “弘揚(yáng)紅色文化 奠基多彩人生”的育人理念，用昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的紅色文化為孩子們的人生打好底色。舉行豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富師生文化內(nèi)涵素養(yǎng)，均取得良好效果，努力構(gòu)建活力校園，致力于把孩子培養(yǎng)成有理想、講文明、能奮斗、敢創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。
提升綜合治理能力，建立完善安全管理工作機(jī)制，不斷提升人防、物防、技防水平，開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)、防溺水專(zhuān)題教育。
學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布置得體，警世名言、傳世佳句、溫馨提醒……隨處可見(jiàn)，處處彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念。打造系列化樓道文化，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。
通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、宣傳欄、廣播等多種形式的思想政治教育載體，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)建文明校園的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造重操守、講誠(chéng)信、有秩序的美麗校園，濃厚而富有特色的校園文化的營(yíng)造，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育。
學(xué)校作為傳播和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才的重要任務(wù)。通過(guò)多種形式，使創(chuàng)建 “文明校園”活動(dòng)不留死角、深入人心。
歲月醞英華，時(shí)雨茂繁花。姚溝中心小學(xué)將繼續(xù)不忘初心，以人為本，構(gòu)建和諧校園，以德治校，彰顯文明新風(fēng)。在新時(shí)代教育的征程中，執(zhí)文明之力，以理想之名，浩然前行，再續(xù)輝煌！
責(zé)任編輯： 趙倩
